ТЕЛЕГРАФНЫЙ АППАРАТ  "БОДО-Д". НАХОДИЛСЯ В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

В СТАВКЕ ВЕРХОВНОГО ГЛАВНОКОМАНДУЮЩЕГО

ИНФОРМАЦИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ БЛОК:

При помощи специального контактного ключа и азбуки Морзе, оперативная информация передавалась на поля сражений и в командные пункты.

МЕРОПРИЯТИЯ С ДЕТЬМИ:

• Предложите рассмотреть аппарат, рассказать из каких частей состоит
• Как думаете, на чем записывалась передаваемая информация в виде текстов (специальная лента)
• Расскажите детям о принципе работы Азбуки Морзе
• Предложите детям в группе попробовать отстучать буквы азбуки Морзе (СКАЧАТЬ ИНФОРМАЦИЮ)

ИНФОРМАЦИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ БЛОК:

В начале войны  Советские бойцы использовали простейшие винтовки без автоматического механизма.

Но на вооружении находились также и пулеметы.

Немецкие солдаты в бою применяли автомат "Шмассер"

МЕРОПРИЯТИЯ С ДЕТЬМИ:

• Предложите сравнить разные виды индивидуального оружия
• Что общего у все видов оружия (ствол, спусковой механизм, затвор, приклад)
• Как думаете, что использовалось в таком оружии в качестве боеприпасов (патроны, пули)
• Предложите сравнить по длине винтовки

ИНФОРМАЦИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ БЛОК:

Оборона Брестской крепости длилась месяц, хотя положение защитников было безнадежным. В первый день обороны немецкие войска понесли значительные потери, и военные действия стали похожими на осаду. В следующие дни защитники крепости продолжали держать оборону, но их силы таяли. Чтобы вынудить оборонявшихся солдат сдаться, немцы решили использовать помимо взрывчатки отравляющий газ. Кроме этого защитники уже нуждались в продовольствии, воде и боеприпасах. Водопровод, также как и телеграф, был разрушен, а набрать воды в каналах было невозможно, так как немцы открывали огонь по любому человеку, который появлялся в поле их зрения. После 26 июня осажденные предприняли попытки прорваться из крепости, но это удалось только отдельным группам из нескольких человек. К концу июня немцам удалось захватить почти всю крепость. 29 и 30 июня они взяли в плен большинство тех, кто оборонялся в Цитадели.

 До 12 июля в Восточном редуте Кобринского укрепления продолжала вести сражения группа бойцов из некольких человек. Майор Петр Михайлович Гаврилов и заместитель политрука Григорий Давидович Деревянко, командовавшие группой, были взяты в плен 23 июля. Они были ранены, и из-за истощения представляли собой скелеты, обтянутые кожей. Всего немцы, согласно рапорту, взяли в плен около 7 тысяч человек, в число которых были включены также женщины и дети, сдавшиеся еще в первые дни осады . 850 погибших защитников крепости были похоронены в братской могиле на ее территории. Оборона Брестской крепости 1941 года показала всем героизм, стойкость и силу русских воинов, которые не позволили немцам воплотить в жизнь план по уничтожению русского народа и русской государственности.

МЕРОПРИЯТИЯ С ДЕТЬМИ:

• Предложите детям рассмотреть картину "Бой в Брестской крепости", выделив отдельные фрагменты
• Что можно сказать о Советских воинах-защитниках крепости, как сражаются бойцы (отважно, смело...)
• Как думаете, какими качествами обладают солдаты-защитники крепости

ИНФОРМАЦИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ БЛОК:

ОДИН ИЗ ЗАЩИТНИКОВ БРЕСТСКОЙ КРЕПОСТИ ИЗ ПОСЛЕДНИХ СИЛ ВЫЧЕРТИЛ НА СТЕНЕ НАДПИСЬ: "УМИРАЮ, НО НЕ СДАЮСЬ. ПРОЩАЙ РОДИНА" НАДПИСЬ СДЕЛАНА 20 ИЮЛЯ 1941 ГОДА

ИНФОРМАЦИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ БЛОК:

Полк входил в состав 5-й Витебской имени чехословацкого пролетариата стрелковой дивизии,

сформированной в июле 1918 года (ЧИТАТЬ, СКАЧАТЬ ИНФОРМАЦИЮ)

СКАЧАТЬ ПАПКУ ФОТОЭКСПОЗИЦИИ ВЫСТАВКИ ЗАЛА